Een podcast is meer dan een opname. Het is een manier om verhalen vast te leggen, kennis te delen en mensen met elkaar te verbinden.
Op deze pagina vind je een selectie van projecten die ik de afgelopen jaren heb mogen maken. Van podcastlessen op basisscholen en podcasts voor organisaties tot persoonlijke verhalen die voor families van blijvende waarde zijn.
Iedere opdracht is anders. Daarom lees je per project wat de vraag was, hoe we hebben samengewerkt en wat het resultaat is geworden. Waar mogelijk kun je de podcast beluisteren of de website van de opdrachtgever bekijken.
Misschien brengt één van deze voorbeelden je op een idee voor jouw eigen verhaal.
Toekomstmakers Rotterdam – Vakmanstad
De vraag
Hoe leg je een studiemiddag vast zonder dat het een saaie registratie wordt?
De aanpak
Tijdens de bijeenkomst nam ik live een podcast op. De deelnemers luisterden via silent disco-koptelefoons mee terwijl de gesprekken plaatsvonden. Daardoor ontstond een open en ontspannen sfeer.
Het resultaat
– blijvende opname van de bijeenkomst;
– inzetbaar voor collega’s die niet aanwezig waren;
– authentieke gesprekken in plaats van een samenvatting achteraf.
Klik hier om naar de podcast te luisteren: Toekomstmakers – live podcast in Rotterdam
Kinderpostzegels & Young Academy of Life
De vraag
Hoe bespreek je eenzaamheid onder kinderen op een toegankelijke manier?
De aanpak
Samen met Kim Donkers ontwikkelde ik een podcast waarin theorie en praktijk samenkomen.
Het resultaat
Een podcast die door onderwijsprofessionals gebruikt kan worden als inspiratiebron rondom sociaal-emotionele ontwikkeling.
Klik hier om naar de podcast te luisteren: Eenzaamheid in de klas – wat kun je doen als leerkracht?
Podcastlessen op school
Van een les naar een blijvende ervaring
Hoe zorg je ervoor dat leerlingen niet alleen leren over media, maar ook zelf ervaren hoe verhalen ontstaan?
Met de podcastlessen van Hartpro maken leerlingen hun eigen podcast. Niet door vooral met techniek bezig te zijn, maar door nieuwsgierig te zijn, goed te luisteren, samen te werken en een verhaal te vertellen.
De podcast kan volledig worden gekoppeld aan een thema dat op dat moment in de klas centraal staat. Denk bijvoorbeeld aan Onder water, De Romeinen, Ruimtevaart, Tweede Wereldoorlog, Burgerschap, Duurzaamheid, Wetenschap & Techniek of een eigen projectweek. De podcast wordt daarmee geen los onderdeel, maar een creatieve verwerking van de lesstof.
De vraag
Hoe geef je leerlingen een betekenisvolle opdracht waarin taal, creativiteit, samenwerken en mediawijsheid samenkomen?
De aanpak
Na een voorbereidende les van de leerkracht verzorg ik een interactieve gastles waarin leerlingen kennismaken met de wereld van podcasts. Ze leren hoe je een goed interview voert, hoe je een verhaal opbouwt en waarom luisteren minstens zo belangrijk is als praten.
Daarna gaan de leerlingen in tweetallen of kleine groepjes aan de slag. Ze bedenken vragen, interviewen elkaar of een expert, nemen hun podcast op en luisteren kritisch terug naar het eindresultaat.
Het resultaat
De podcast is veel meer dan een geluidsopname. Tijdens het proces werken leerlingen spelenderwijs aan belangrijke vaardigheden die zij ook buiten de klas nodig hebben.
Kijk op de pagina van de lessenserie voor meer informatie
Ook een verhaal dat verteld mag worden?
De voorbeelden op deze pagina laten zien hoe veelzijdig een podcast kan zijn. Iedere opdracht is anders, maar één ding hebben ze gemeen: er ontstaat iets dat mensen kunnen blijven terugluisteren.
Want jij wilt het, ik maak het.